Bölge İdare Mahkemeleri, proje okullarında görev yapan öğretmenlerin süre uzatma taleplerinin gerekçesiz reddedilmesine ilişkin idari işlemleri iptal etmeye başladı. Bu gelişme, uzun süredir hak kaybı yaşayan öğretmenler için emsal niteliğinde bir hukuki zafer olarak değerlendiriliyor. Mahkemeler, idarenin takdir yetkisini sınırsız kullandığı gerekçesiyle ret kararlarını hukuka aykırı buldu.

Kayseri'den Gelen Emsal Karar

Konuya ilişkin en somut gelişme Kayseri'den geldi. Kayseri Bölge İdare Mahkemesi 1. İdari Dava Dairesi, bir öğretmenin açtığı davada idarenin işlemi oy birliğiyle iptal etti. Kararda, idareye tanınan takdir yetkisinin hukuka ve liyakate uygun biçimde kullanılmasının zorunlu olduğu vurgulandı. Bu karar, benzer durumdaki binlerce öğretmen için umut verdi.

Öğretmenlerin Hak Mücadelesi

Proje okullarında ilk dört yıllık görev süresini tamamlayan öğretmenler, ikinci dönem için başvuruda bulunuyordu. Ancak talepler, objektif bir gerekçe gösterilmeden reddedilip kadroları il veya ilçe millî eğitim müdürlükleri emrine atanıyordu. Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, bu durumun öğretmenlerin mesleki sürekliliğini bozduğunu belirterek yargı kararlarının önemine dikkat çekti. Hukuki süreçte üst mahkemelerin aldığı bu iptal kararları, idarenin keyfi uygulamalarının önüne geçilmesi açısından kritik bir eşik olarak görülüyor. Benzer mağduriyet yaşayan öğretmenlerin, yeni açacakları davalarda bu kararları emsal olarak gösterebileceği bildirildi.

Uzmanlar, bu gelişmenin yalnızca bireysel davalarla sınırlı kalmayacağını, MEB'in proje okulları politikasında hukuki bir dengeyi yeniden tesis edeceğini öngörüyor. Süre uzatma süreçlerinde şeffaflık ve liyakat ilkelerinin ön planda tutulması gerektiği yönündeki uyarılar, yargı kararlarıyla daha da güçlenmiş oldu. Öğretmen sendikaları, sürecin takibini yakından sürdürerek hukuki destek vermeye devam edeceklerini açıkladı.